|
Program integralnego rozwoju jednostki
Stworzenie
harmonii w swoim wnętrzu zdecydowanie podnosi jakość
życia człowieka. W zasadzie każdy człowiek pragnie
doświadczać poczucia harmonii i sensu swojego życia.
Każda chwila życia ma sens i wartość sama w sobie,
jeżeli towarzyszy jej stan wewnętrznej harmonii i
skomunikowanie się z potencjałem naszego wnętrza.
Życie dojrzałe i oparte na samorealizacji jest równowagą
pomiędzy naszym dobrem i dobrem otaczających nas
innych osób. Jest także dopełnianiem się pewnej
rutyny i wytrenowania w reakcjach emocjonalnych, ze
stanem odkrywania każdej chwili i sytuacji wciąż od
nowa.
Istnieje takie rozróżnienie na "być" i
"mieć"; często wiele osób je rozdziela,
ale w istocie przenikają się one ze sobą.
Niektórzy uważają, że dążąc do jakichś ważnych
dla nich celów - nie jest ważne jak się przy tym
czują - uważają, że ważniejsze jest "mieć",
niż "być".
Tymczasem nasza efektywność i skuteczność w dążeniu
do określonych celów - także zależy od naszej wewnętrznej
formy, od naszego samopoczucia, energii wewnętrznej,
jasności i siły umysłu itd. "Mieć" zależy
zatem od "być" i oba powinny się wspierać
w tworzeniu stanu naturalność, harmonii i
odnajdywaniu głębokiej jakości naszego życia.
Pełny rozwój jednostki to stworzenie optimum dla
naszego samopoczucia i funkcjonowania. W obrębie
układu nerwowego polega to na wypracowaniu w sobie
równowagi pomiędzy stanem pobudzenia i mobilizacji,
a stanem wyciszenia, uspokojenia i relaksu.
W obrębie pracy ludzkiego mózgu - jest to
zharmonizowanie i zestrojenie ze sobą półkuli lewej
i prawej.
Uważa się, że lewa półkula mózgu związana jest
bardziej z logiką i myśleniem werbalnym (słownym),
a prawa - z wyobraźnią i myśleniem obrazowym.
Techniki takie jak wizualizacja i relaksacja pomagają
nam dostroić obie półkule i wprowadzić go w stan
optymalnej synchronizacji, w którym to stanie logika
swobodnie dopełnia się z wyobraźnią.
Kolejnym ważnym elementem rozwijania swego wewnętrznego
potencjału i dojrzałości życiowej, jest
wytworzenie równowagi pomiędzy ciałem i umysłem.
W praktyce oznacza to nauczenie się technik
efektywnie zwiększających potencjał naszego ciała
(np naszą siłę witalną), technik harmonizujących
i transformujących nasze emocje oraz technik
mentalnych.
Techniki
relaksacji, wizualizacji, czy medytacji, powinny dopełniać
się technikami oddechowymi i takimi, które witalizują
nasze ciało
(np. w starożytnej "radża-jodze" medytacja
uzupełniana była ćwiczeniami hatha-jogi, nadającymi
elastyczność i witalność ciału, a w legendarnym
klasztorze Shaolin milcząca medytacja w bezruchu
uzupełniana była wykonywaniem dynamicznych ćwiczeń
fizycznych w stanie wyciszenia, oraz łagodnymi
technikami oddechowymi).
W praktyce integralny rozwój jednostki zmierza do
kilku dopełniających się celów:
1) wypracowanie, odkrycie i pogłębienie stanu wewnętrznego
spokoju i komfortu;
2) tworzeniu dobrych kontaktów interpersonalnych oraz
nauczeniu się tworzenia harmonijnej relacji
osobistej;
3) sposobie życia wspierającym nasze zdrowie
fizyczne
4) zastosowaniu zasad wewnętrznej harmonii i zwiększonej
kreatywności do tworzenia satysfakcjonującego
funkcjonowania zawodowego oraz pomyślnego
funkcjonowania materialnego opartego na spokoju i równowadze.
|
|